友善列印 - 114(下) 林文源老師—社會文化分析：「國際化政策下的校園互動張力：語言差異對清大來台國際學生校園適應影響之體制分析」

114(下) 林文源老師—社會文化分析：「國際化政策下的校園互動張力：語言差異對清大來台國際學生校園適應影響之體制分析」

授課教師	林文源 — 社會文化分析
作者	張茹燁、許均涵、廖芯霈、侯宗吉、李孟澤、王廌善、吳沁潔、曾敏綺
作品名稱	國際化政策下的校園互動張力：語言差異對清大來台國際學生校園適應影響之體制分析
作品類型	團體作品
作品概述	近年來，台灣高等教育在少子化、全球人才競爭與大學排名壓力下，逐漸將「國際化」視為重要發展方向。根據大學問網站整理教育部統計處的資料，清華大學作為具代表性的研究型大學，憑藉理工、半導體等吸引大量境外學生。
教師推薦語	本研究以自身組別與國際同學之相處經驗，以及瞭解國際同學之處境出發，反思國際生之在台課業與生活適應。同學不限於個人經驗，由此焦點，進行課業、生活、輔導制度等面向的探討，並提出語言資本作為基本改變之方向。同學深入訪查外籍生、相關事務單位等經驗，並就現有各項制度與困難嘗試提出建議，也對本國與國際生之現有處境進行反思，相當契合不同社會與文化交流之關鍵意涵，值得推薦。