114(上) 劉懿璇老師—人體生理中的物理觀點：「以鼻炎患者觀點重新設計鼻腔」
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授課教師 |
劉懿璇 —人體生理中的物理觀點 |
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作者 |
林冠廷 |
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作品名稱 |
以鼻炎患者觀點重新設計鼻腔 |
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作品類型 |
個人作品 |
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作品概述 |
林同學從一位長期鼻炎患者的親身經驗出發，批判性地檢視人類鼻腔在物理設計上的缺陷，並提出一套嶄新的「主動式鼻腔系統」概念。他指出，傳統鼻腔為完全被動進氣器官，當鼻腔狹窄時，依據泊肅葉定律，氣流通量將隨半徑四次方劇烈下降，使呼吸效率顯著惡化。為解決此問題，作品設計出多項創新結構，包括可主動產生正壓的內建幫浦、可伸縮的百葉窗式鼻甲、多孔輪班制鼻孔系統，以及鼻水的氣液分離與儲存機制。這些設計在物理原理支持下，系統性改善阻力、通氣效率與衛生問題。
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教師推薦語 |
本作品以創新視角結合物理原理與人體生理結構，從實際鼻炎患者經驗出發，深入分析傳統鼻腔設計在通氣效率與流體力學上的限制，並提出一系列具工程思維的創新解決方案。內容論述條理清晰，展現高度整合能力與問題導向思考。整體構想具有創意，體現了跨領域學習精神，或可在未來解決鼻炎患者的困難。 |
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