10/18(二) 書劍風流一才子－憶沈君山校長的文韜武略

科學、政治，和藝文三個領域幾乎沒有交集，三個領域的工作者所需的思維方式也完全不同，沈君山校長卻能悠遊其間，自得其樂。科學上的縝密思考，政治上的機敏智慧，以及藝文上的倜儻風流，集於沈校長一身，古今難得!在遊園驚夢的舞台之前，在黃山之巔的圍棋桌畔，和溪頭清晨的林間步道，我都曾見過沈校長的瀟灑身影，哲人已遠，典型猶存，今天這個場合不是演講，只是一場充滿歡樂的追憶之旅，紀念一位不刻意建立典範，但卻能流芳百世的人！
 

 10/20(四) 清華的天空很希臘—沈君山校長與清華通識人文的發展 

1956年清華在台建校的第一屆研究生入學，沈君山校長那時剛大學畢業，來清華成為第一個助教。1973年沈校長辭去美國大學教職回清華任教，1998年以清華第一任遴選校長任滿退休，為清華服務整整四分之一個世紀。二十五年間沈教授/沈校長在清華規劃新酋、推動發展，陸續創建全台第一個人文社會學院、通識教育中心、大學藝術中心、生命科學院、科技管理學院，建立起清大教育創新的招牌。這場講演將談談沈君山校長在原本純理工的校園，帶領大家打造詩人余光中「很希臘的天空」的點點滴滴。
 

10/25(二) 沈君山與台灣自由民主化過程

一．緣起：1971年參與美安娜堡「全美國是大會」，提出「革新保台、一國兩治、志願統ㄧ」三階段論

二. 1973年返清華任教，70年代末至80年代初，主要從事兩件事。先協助美麗島家屬（1980年林宅血案），後來擴及協助海外黑名單人士歸國（陳文成命案）

三. 1972年政府首辦國建會至1995年，接續國是會議、國統會，均積極參與

四. 自我定位：在威權時代，介入而不招忌反而是效率最高的方式，在能力範圍內，對有權者做觀念、認知的溝通，對被迫害者給予人道人性的溫暖

五. 效應：勸阻美麗島軍法大審不以死刑定罪，姚嘉文刑滿出獄後，邀請來清華任教，結下終生之緣

11/3(四) 沈君山的清華及棋橋緣

1956年沈君山先生來到剛剛復校的清華大學，擔任梅貽琦校長的助理以及吳大猷教授的助教，是為他與清華結緣之始。1973年他受徐賢修校長之邀，回清華擔任理學院院長，任內推動理學院的民主化及制度改革。1994年他出任清華的第一任非官派校長，任內他全面修訂組織規程，改革學校組織架構，落實校園民主及教授治校的精神。沈先生多才多藝，在橋牌及圍棋上都有很深的造詣。在橋牌方面，他與隊友共同創造「精準制」叫牌制度，並以此制度，兩度奪得百慕達世界杯亞軍。圍棋方面，他曾三度奪得美國「本因坊」頭銜。中年以後，他轉而致力於圍棋教育及推廣，在華人圍棋圈內，有很深遠的影響。沈先生晚年長住清華園內，因其對清華及圍棋的熱愛，捐款建造「奕園」，為清華留下最美的圍棋園地。

12/19(一) 沈君山：擁有中華情懷的君子、才子、知識份子

在南京誕生的沈校長（1932—2018），他一生瀟洒自在：出入於科學與人文之間、學府與廟堂之間、台灣與大陸之間、本土與國際之間、愛情與友情之間。

在台灣社會中，沈校長是極少數的學者，專業領域表現出色，專業領域外，更是才華洋溢。他最大的資產不是擁有財富，而是他擁有專業與通識以及深厚的中華情懷。

自清大校長（1994—1997）卸任後，剛逾六十五歲。次年清大退休後形容自己：有形的責任沒有了，無形的空間更大。

在眾多「愛我所做」、「做我所能」的選擇中，兩岸關係是他心中的重中之重。

「我的一生，橋棋方面，化了極少力氣，得到很大回報。教育學術，投入和收穫相當。唯獨兩岸，化了最大心力，自評為『認知超先，經歷豐富，成果有限』。」

張作錦、王力行和我與君山在不少政治和社會主題上看法接近。我們共同認為：君山這位君子，把心留給了中國，把愛留給了台灣，把情留給了清華，把一生的典範留在人間。