授課教師

林宗德 — 科技與社會

作者

童澤川、李家榆、蔡瑜庭、林翔恩

作品名稱

清華大學校園施工對視障師生行動所造成的影響

作品類型

團體作品

作品概述

本研究主要探討目前生活於清華大學內有視覺障礙的教職員及學生，是否有因為校園內頻繁的施工而影響了他們的日常生活。受訪者一共有四位，分別為一名全盲的教職員、兩名全盲的學生以及一名夜盲的視障生。本研究採個案研究法，並以半結構性深度訪談來進行。希望藉此研究讓學校相關單位及人員了解到身心障礙學生遭遇到的困難，並致力於保障他們學習以及生活的權益。
本研究發現，清華大學的施工確實對視障生在行動上帶來了諸多的挑戰，不只施工的特定區域以禁止通行改變視障生的慣用路線，伴隨而來的噪音以及隨意停放的砂石車，更是對視障生造成行動上的直接影響。也發現清華大學本身的校園設計，就對視障生造成一定程度的不便，例如：二一坡的階梯寬度不一致、校園彎曲的道路設計。我們發現在諸多情況下，視覺障礙者們都無法靠著他們手中的導盲杖來有效地避開危險。
關鍵字：清華、施工、視障友善空間、技術物的政治性、通用設計

教師推薦語

本研究作品從技術物的政治性出發，著眼於校園裡正進行的許多工程對於視障生行動的妨礙。透過對於四位平日在校園活動的教職員生的深度訪談，本研究得知工程進行所導致的路線變更與噪音會增加視障者在特定區域活動的風險，並根據研究結果，提出了於工程進行時對於各處室的建議。本研究也根據研究所得，基於視障者的需要，提出更基礎的校園環境改善意見，足資作為無障礎校園環晚境的改進參考。