110(上) 吳哲良老師—空間的社會與文化分析：「從性別友善廁所探討性別平權的實質意義」
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授課教師 |
吳哲良 — 空間的社會與文化分析 |
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作者 |
陳品瑜 |
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作品名稱 |
從性別友善廁所探討性別平權的實質意義 |
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作品類型 |
個人作品 |
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作品概述 |
此份報告由性別二分法的男女廁所，到性別友善廁所，探討在不同時代下，主流社會對於弱勢者的約束，以及省思現代社會在思想上，是否落實性別平權觀念。 在二十世紀初的父權社會，男性認為女性應該受到額外保護，因此特意劃分男廁和女廁。此設計雖提升女性如廁的便利性，卻是以父式權威邏輯來理解女性（弱勢族群）需求。 如今，性別有更多元的樣貌。性別友善廁所的出現，更破除了性別屏障。然而，此設計仍站在普通性別者的角度思考。少數族群依然受到主流社會的主宰，好似回到女廁設立時面臨的困境。 另外，民眾對於性別友善廁的疑慮，透露出目前的社會風氣。人們雖傾向支持多元性別，卻懼怕自己被誤認為多元性別者。我們所謂的「平權」，是否只是制度上的改革，然而思想仍舊落後？ 性別友善廁所實踐空間公共化的理念，脫離性別定義的約束。而我也期望與此同時，社會能破除僵固的身分認定。唯有如此，人們思想才能達到實質地革新，而非不完整的平權觀念。 |
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教師推薦語 |
作者以二元對立到多元開放的世界演變觀察作為思路，從性別友善廁所的省思中讓人們有所體悟，同時也指出是否友善會形成標籤等他者觀點的衍生性問題，相當程度將論述與實務進行結合，是以極力推薦。
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