授課教師

張育嘉 — 編創劇場一

作者

作品名稱

作品類型

團體作品

作品概述

此作品為編創劇場課期末成發發表劇本，由十二位課堂學員共同發想創作，其故事核心希望帶領觀眾跟著主角一同覺察情緒在日常生活中的重要性，因成發地點在435藝文特區，觀眾大多為親子前來欣賞，所以我們將劇本加入兒童劇浮誇俏皮的元素吸引孩子們的注意，在表演之外傳達一些教育意義給小觀眾們。

教師推薦語

一個原創作品的產出本來就不容易，更何況是團體一起創作故事、一起創作角色，而且在很短的時間內排練演出，除了創意發揮之外，還需要高度專注，與良好的溝通，這群人他們做到了！
他們從課堂練習中獲得靈感，從「我」的概念出發，把內在情緒放大成為舞台上的角色，此外，班上有外籍生，他們也融合了不同的語言，成為多語演出。為了能夠讓小朋友都能看得懂，也增加更多肢體的表演，肢體動作取材自劇本裡的情緒，讓文字與身體表達融合在一起，成為完整的作品。
演出後，把所有內容轉化成文字劇本，劇本整合與潤飾，也是完成度很高，這是一本「可以演出的劇本」。